Blog de aula de José Juan Clemente, profesor de Geografía e Historia del IES Profesor Ángel Ysern de Navalcarnero (Madrid). Este curso estará especialmente dedicado a las materias siguientes: Geografía e Historia de 3º de ESO e Historia de España de 2º de Bachillerato. Además mantiene los contenidos de las otras materias de esta especialidad: Ciencias Sociales de 1º, 2º y 4º de ESO, Historia del Mundo Contemporáneo, Historia del Arte y Geografía de España. Para contactar: derevolutionibus.geohistoria@gmail.com

martes, 20 de febrero de 2018

COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO CORREGIDO, LA SEMANA TRÁGICA, PROCLAMA DE LA ASAMBLEA DE TARRASA


 MOCIÓN DE LA ASAMBLEA DE TARRASA
Considerando que la guerra es una consecuencia fatal del régimen de producción capitalista; Considerando, además, que, dado el sistema español de reclutamiento del ejército, sólo los obreros hacen la guerra que los burgueses declaran..La asamblea protesta enérgicamente:
1. Contra la acción del gobierno español en Marruecos.
2. Contra los procedimientos de ciertas damas de la aristocracia, que insultaron el dolor de los reservistas, de sus mujeres y de sus hijos, dándoles medallas y escapularios, en vez de proporcionarles los medios de subsistencia con la marcha del jefe de familia.
3. Contra el envío a la guerra de ciudadanos útiles a la producción y, en general, indiferentes al triunfo de la cruz sobre la media luna, cuando se podrían formar regimientos de curas y frailes que, además de estar directamente interesados en el éxito de la religión católica, no llenen familia, ni hogar, ni son de utilidad alguna al país ...
4. Contra la actitud de los diputados republicanos que ostentando un mandato del pueblo no han aprovechado su inmunidad parlamentaria para ponerse al frente de las masas en su protesta contra la guerra.
Y compromete a la clase obrera a concentrar todas sus fuerzas, por si se hubiera de declarar la huelga general para obligar al gobierno a respetar los derechos que tienen los marroquíes a conservar intacta la independencia de su patria.”
Tarrasa, julio de 1909.
I. NATURALEZA.
El texto es una fuente primaria de carácter histórico-circunstancial. Se trata de una moción o proclama salida de una asamblea de obreros como reacción a unos hechos determinados.
Su contenido es político y social, ya que refleja la tensa situación e las clases obreras de la época al tiempo que critica las acciones del gobierno de la época.
El autor es la agrupación de sindicatos catalanes agrupados en Solidaridad Obrera.
Los destinatarios son los aludidos: gobierno, diputados republicanos, aristócratas y principalmente la clase obrera.
El propósito es movilizar a la clase obrera en contra de la gestión del gobierno en la guerra de Marruecos, en concreto, la movilización de los reservistas.
Se enmarca en el conflicto colonial de Marruecos y su gestión por el gobierno del conservador Maura (1907-1909) que provocó la Semana Trágica de Barcelona, donde se vivía un clima de tensión por el sistema de quintas y las reivindicaciones anarquistas y anticlericales. Los ataques rifeños a Melilla llevaron a la movilización de los reservistas en Madrid y Barcelona, y el desastre en el Barranco del Lobo puso la guinda al estallido social.
II. RESUMEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES.
El tema del texto es la moción anarquista en favor de una convocatoria de huelga general contra la movilización de reservistas para la guerra de Marruecos.
Destacan dos ideas principales:
La primera (puntos 1 y 2) es una crítica al colonialismo, compartida por el movimiento obrero europeo; y al sistema de quintas que permite la redención a cambio de dinero, por lo que solo van a la guerra los pobres, librándose los burgueses. En este caso, con el agravante de ser padres de familia que ya cumplieron su servicio militar.
La segunda (punto 3) refleja el anticlericalismo alentado por el partido radical de Lerroux, presente entre las clases medias urbanas y entre los obreros. Se fundaba en la visión que se tenía de la Iglesia como parte de la oligarquía dirigente durante el ya caduco régimen de la Restauración. Muestra además el distanciamiento de los obreros respecto a los partidos republicanos clásicos.
La proclama termina con el llamamiento a la huelga general, que derivó en revuelta popular con sucesos muy violentos, duramente reprimida por el ejército (fusilamiento del pedagogo anarquista Ferrer y Guardia). Las protestas internacionales provocaron la caída de Maura y el nuevo gobierno liberal de Canalejas con un programa regeneracionista. En las elecciones de 1910 Pablo Iglesias consiguió un escaño por primera vez.


lunes, 19 de febrero de 2018

COMENTARIO CORREGIDO DE UNA VIÑETA SATÍRICA, AL FRONTÓN CONDAL, HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

VIÑETA AL FRONTÓN CONDAL.

I. CLASIFICACIÓN.
Esta viñeta fue publicada por el semanario satírico barcelonés ¡Cu-Cut!, que pertenecía a la serie de publicaciones satíricas que proliferaban en España desde la segunda mitad del s. XIX (La Flaca, Pequeñeces, L'Esquella de la Torratxa, etc.).
Es una fuente primaria, publicada el 25 de noviembre de 1905. Su carácter es satírico, claramente subjetivo, y su intencionalidad es la crítica a los militares y el ensalzamiento del movimiento regionalista catalán de reciente aparición.
Se enmarca en el comienzo del reinado de Alfonso XIII tras la derrota del 98, con el regeneracionismo y el regionalismo como telón de fondo.
II. DESCRIPCIÓN.
Al fondo aparece un grupo de burgueses que se dirigen a un famoso recinto deportivo barcelonés conocido como el frontón condal. En primer plano, un militar bajito, con uniforme obsoleto, de húsar (para ridiculizarlo) dialoga con un civil. El militar pregunta el motivo de la celebración, a lo que el civil responde que es el Banquet de la Victoria  (triunfo electoral de la Lliga Regionalista en las recientes elecciones municipales). El militar contesta que si hay una victoria es imposible que sean militares (en alusión a las continuas derrotas militares y especialmente al desastre del 98), sino que serán paisanos (civiles).
III. COMENTARIO.
En 1905 se produjo una de las peores crisis del reinado de Alfonso XIII. La tensión entre militares y el catalanismo estalló cuando un grupo de oficiales asaltó los talleres de la revista satírica Cu-Cut y la redacción de La Veu de Catalunya, acusando a estas publicaciones de atacar al ejército. 
Una de las consecuencias fue la aprobación en 1906 de la ley de jurisdicciones, por la que los delitos contra el ejército y la patria serían juzgados por tribunales militares, mostrando la creciente injerencia del ejército en la política.
La otra fue la aparición de un movimiento de protesta generalizado de la sociedad catalana contra el intervencionismo militar, considerado un instrumento para reprimir el catalanismo. En 1906, todas las fuerzas catalanistas formaron un frente común llamado Solidaridad Catalana, que obtuvo un éxito espectacular en las elecciones generales de 1907 (41 de los 44 escaños correspondientes a Cataluña), que iniciaron el gobierno largo de Maura (1907-1909).
Desde ese momento el panorama político catalán estuvo dominado por la conservadora Lliga Regionalista hasta 1930 y después por Esquerra Republicana de Catalunya.

jueves, 8 de febrero de 2018

COMENTARIO CORREGIDO DEL DECRETO DE DESAMORTIZACIÓN ECLESIÁSTICO DE MENDIZÁBAL, HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

DECRETO DESAMORTIZADOR DE 19 DE FEBRERO DE 1836

"(...) Y conformándome con lo propuesto por el Consejo de Ministros, en nombre de mi excelsa hija la reina doña Isabel II, he venido en decretar lo siguiente:

"Art. 1º. Quedan declarados en venta desde ahora todos los bienes raíces de cualquier clase, que hubiesen pertenecido a las comunidades y corporaciones religiosas extinguidas, y los demás que hayan sido adjudicados a la nación por cualquier título o motivo (...).

"Art. 10º. El pago del precio del remate se hará de uno de estos dos modos: en títulos de la deuda consolidada o en dinero efectivo (...)".

COMENTARIO HISTÓRICO:

A) CLASIFICACIÓN:
  • El texto constituye una fuente primaria, redactado en el momento en que se desarrollan los acontecimientos.
  • Por su forma es un texto jurídico, ya que se trata de un decreto gubernamental que establece una norma de obligado cumplimiento.
  • Por su contenido es un texto económico y político. Afecta al cambio del sistema de propiedad de las tierras cultivables y contribuye al cambio que supone el paso del Antiguo Régimen al Liberalismo.
  • El documento se redacta en 1836, tres años después de la muerte del rey Fernando VII, que deja como reina a su hija, la futura Isabel II, bajo la regencia de su esposa María Cristina. Esta se apoya en los liberales moderados para hacer frente al desafío absolutista de los carlistas, que reclaman el trono para Carlos Mª Isidro, hermano de Fernando VII.
  • El autor es Juan Álvarez Méndez, conocido como Mendizábal, liberal progresista designado presidente del gobierno por la regente tras la rebelión de los sargentos de la Granja (1835). El decreto es sancionado (firmado) por la regente María Cristina.
  • El destinatario es el conjunto de la nación española.
  • La intencionalidad es llevar a cabo el proceso desamortizador de las propiedades eclesiásticas, que no se podían vender ni dividir "manos muertas".
B) ANÁLISIS:
  • El tema del texto lo encontramos en el título, es decir, la desamortización o enajenación de las tierras propiedad de la Iglesia en España por parte del Estado Liberal.
  • Encontramos dos ideas principales, una en cada uno de los dos último párrafos:

  1. En el segundo párrafo se declaran en venta todos los bienes de la Iglesia que han pasado a manos del Estado gracias al proceso desamortizador que se está llevando a cabo. El objetivo de Mendizábal es crear una nueva clase de propietarios (liberales burgueses) leales a la futura reina Isabel II, con plena libertad para comprar, vender, cultivar, introducir mejoras en la explotación y aumentar la productividad. Pero las tierras fueron adquiridas por terratenientes que no modernizaron la agricultura española.
  2. En el tercero se indica la forma de pago, que sería en efectivo o con títulos de deuda pública. El objetivo era obtener ingresos con los que hacer frente a la guerra carlista y sanear la hacienda pública disminuyendo el volumen de deuda. Pero fueron insuficientes, pues al subastar una gran cantidad de tierra el precio fue inferior al esperado. Además se permitió el pago aplazado durante años, con lo que los ingresos fueron insuficientes, al tiempo que la deuda apenas disminuyó.



LA BÚSQUEDA DE UN REY DURANTE EL SEXENIO DEMOCRÁTICO, HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

lunes, 5 de febrero de 2018

COMENTARIO DE LA IMAGEN "EL PACTO DE EL PARDO", HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO


EJEMPLO DE COMENTARIO DE UNA FUENTE HISTÓRICA SEGÚN MODELO DE SELECTIVIDAD DE LA COMUNIDAD DE MADRID: EL PACTO DE "EL PARDO" (1885)
EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN: EL TURNISMO, PACTO DE EL PARDO (1885).

1. CLASIFICACIÓN. 
Esta doble caricatura de tipo satírico apareció en el semanario Pequeñeces (fuente primaria) y representa el pacto de "El Pardo" entre Cánovas y Sagasta tras la muerte de Alfonso XII (1885) para dar estabilidad al régimen de la restauración durante la regencia de María Cristina (embarazada del futuro Alfonso XIII).
2. ANÁLISIS-DESCRIPCIÓN.
En ambas viñetas se representa una escena en la que aparecen una mujer fregando (España) y dos hombres (Cánovas y Sagasta) que que se alternan en la actividad de cocinar y comer "el caldo gordo". Quiere decir que mientras que ambos políticos engordan turnándose en el poder, España cada vez está más débil. Uno lo guisa, el otro lo come y España lava los platos.
3. COMENTARIO.
Cánovas del Castillo había sido el ideólogo del sistema político de la Restauración, por el que Alfonso XII se convertía en rey de España, restaurándose la dinastía de los Borbones en 1875 tras el exilio de Isabel II durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874). Los partidos Liberal de Sagasta y Conservador de Cánovas se turnaron empleando el fraude electoral (encasillado, pucherazo, caciquismo). Durante el reinado de Alfonso XII había gobernado mayoritariamente el partido Conservador, por lo que a su muerte se firma el Pacto de El Pardo, que entrega el poder al Liberal. El objetivo es evitar problemas durante la larga regencia y dar estabilidad al Régimen, facilitando el relevo en el gobierno y respetando la legislación que cada uno de ellos aprobase durante su mandato.

Bibliografía: González Julián, J. y otros. (2011). Historia de España. Madrid: Coloquio.

jueves, 25 de enero de 2018

RECOMENDACIONES EXAMEN TEMAS 7 Y 8 GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO

DEFINICIONES:

IDH,  Mortalidad infantil, PIB per cápita, OCDE, ONG, niños soldado, medio natural, desarrollo sostenible, huella ecológica, deforestación, biodiversidad, desertificación, lluvia ácida, protocolo de Kioto, Red Natura 2000.

EXPLICA LAS DIFERENCIAS:

Países desarrollados / países no desarrollados
Sobrenutrición / desnutrición
Efecto invernadero / agujero capa de ozono

TEMAS PARA DESARROLLAR

Causas atraso económico
Cómo avanzar en el desarrollo
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